语言是文化的地图，
它为我们解答人们从哪里来到哪里去。
一种语言可以为人生开启一条走廊，
两种语言则会使这条人生走廊的沿途上处处开启大门。
在中国的一二线城市，很多家庭都意识到英语教育的重要性，
但我们在缺乏英语语言环境和英语使用频率不高的情况下，
如何正确开启适合国人的英语启蒙教育呢?
深圳幼儿公学南山旗舰校区
1什么是英语启蒙?
幼儿早期英语启蒙主要是指幼儿在学前接受的大量的英语语音信号的输入，使得幼儿的英语辨音能力，和听觉记忆能力得到增强，从而为以后的英语学习打下语音基础。
Invictus幼儿公学英语启蒙的目标是让孩子，把英语作为第二语言进行使用，未来孩子能用第二语言去阅读、学习和生活。
2我们为什么要做英语启蒙?
1、培养孩子的国际视野
语言学习对学龄前儿童的成长阶段是至关重要的。使用和学习语言，是人类与生俱来的能力，新加坡Invictus幼儿公学秉承着让更多华人享受到中西合璧的世界级菁英教育的理念，培养孩子的国际视野，我们希望每一个从Invictus走出去的孩子都能用世界的语言在国际舞台上发出中国的声音。
2、学习语言越早越好
基于对认知神经科学和发展心理学的研究，心理学家已经证实，在人类发展的特定阶段，语言发展存在着敏感期，也就是发展机遇期。在敏感期内，大脑的语言功能回路，最容易发生经验依赖性的变化，产生语言能力内化，实现随时随地精确调用。
脑科学表明，孩子从小同时学习双语，两种语言在他大脑里的表征区是网状交织在一起的，使用多种语言时在各自区域之间来回自如地跳转，互相不会干扰。
因此，Invictus认为语言学习的许多方面都存在效率和年龄相反的关系——一般而言，越早接触语言，孩子的语言越地道，口音更标准。大脑极具可塑性，孩子语言的习得是被环境所塑造的，大脑的语言中枢每天被环境中大量语言类刺激所塑造。
3、中国孩子的英语学习环境
英语语言学习者分为三种：ELL、ESL、EFL。
ELL(English as Language Language),指的是英语作为母语的课程。
ESL(English as Second Language)，指的是英语作为第二语言的课程。以美国、澳大利亚、新加坡等移民国家为例，英语作为仅次于母语的第二语言，围绕人们的日常生活。
EFL(English as Foreign Language)，是指英语作为外语的课程。比如中国、韩国、泰国等亚洲国家，我们都有自己的语言，不仅在家里，出门之后还是以母语作为沟通语言。唯有某些特定场合，例如学校、外资企业、国际交流活动等场合会用到英语。
EFL的特点在于缺乏目标语言环境和使用频率不高，中国就是非常典型的EFL环境。因此Invictus将针对中国孩子打造最适合其的英语环境。
3如何打造最适合的环境
1、先听说，后读写
“先听说、后读写”这6个字看起来非常简单，但是包含了非常深刻的含义。
在Invictus幼儿公学，我们认为听说和读写不仅是不同的技能，而是指向了不同的学习对象。
听说技能指向的学习对象是语言，读写技能指向的学习对象是文字。文字和语言是不同的东西。同一个语言环境里，听力无障碍的人都能学会语言。但是，文字对应的是读写技能，需要专业的学习才能获得。要给孩子科学正确的英语启蒙，我们认为先帮助孩子完成听说，再过渡到读写。
我们认为在听说的学习中，听在前，说在后。在读写的学习中，读在前，写在后。
听说代表对语言的学习，读写代表对文字的学习。从另一个维度讲，听和读都是输入技能，是获取信息的方式;说和写都是输出技能，是表达信息的方式。无论是学习语言还是文字，一定是输入技能在前，输出技能在后。而输出的水平往往是由输入的质量决定的。
2、沉浸式双语教学
沉浸式(Immersion)双语教育是指让学习者沉浸于第二语言的环境中，通过有意义的语境学习第二语言和学科知识。语言学家、语言教育家普遍认为，与传统的第二语言教学相比，沉浸式的双语教育更能够有效地提高第二语言的学习效率。
Invictus认为用英语学英语，而不用母语学英语。很多人眼中的英语启蒙就是“苹果苹果是apple”，这就是用翻译的方式学英语，存在很多弊端。语言学家曾经做过一个统计，中英文这两种语言，在词汇方面能够匹配和对等的，即能够用互译的方式正确翻译的，只有40%。其余60%的词汇意思并不对等。比如，available翻译成“可获得的，能找到的”，desperate翻译成“绝望的”是有很大偏颇的。
我们认为正确学习英语的方式是用英语学习英语，即“浸入式”。直接拿苹果或苹果的图片，跟孩子用纯英文进行交流，你可以说：Apple，this is an apple.
3、英语为母语的外教师资
为了能让Invictus的孩子们接触到最纯正的英语发音，我们聘请的外籍教师的标准之一必须是以英语为母语的国家，且担任主班老师。让孩子浸泡在纯正的英语环境中，像学母语一样自然而然地吸收。
4、课堂语言
Invictus幼儿公学采用的是中西合璧课程，除了传统文化部分，其他课程皆采用英语授课，比如西的部分：STEAM课程、芬兰自然教育、IB探究课程、英语戏剧、自然拼读、数学等。
经过4岁前的日常词汇积累，为了让孩子上接听力、下启阅读，我们认为孩子前期对听力词汇的积累很重要，只有这样后续自然拼读才能学以致用，最终把听力词汇迅速转化成阅读词汇。
我们希望孩子能够在学术中立于不败之地，更希望孩子能够把英语学成一门语言，而非一门学科;我们期待Invictus的孩子将来不仅仅能在英语学科中取得好成绩，更希望他们能够走出国门，毫无压力地在国外旅行、生活、求学，能够说一口流利的英语去交友和工作，了解西方历史、体会世界文化，拥有全新的视角，最终成为全球化时代下的复合型人才。
