全脑快乐启智亲子课程（7-24个月）
●课程主要是针对7—24个月的宝宝。课程分为6个阶段：
1.豆豆班（7—9月）——侧重培养：感知觉 <
2.芽芽班（10—12月）——侧重培养：认知、身体运动
3.苗苗班（13—15月）——侧重培养：参与、探索
4.果果班（16—18月）——侧重培养：表达、感知
5.乐乐班（19—21月）——侧重培养：操作、思维
6.娃娃班（22—24个月）——侧重培养：观察、思维
★（启蒙篇）
课程主要针对：7-12个月（ 豆豆班7-9个月、芽芽班10-12个月）
从7个月开始，宝宝要开始掌握一些本领了，这个时期的宝宝特别渴望感知到更多的新鲜内容、更多地了解这个世界，针对宝宝这个阶段的发展特点，“聪明树”全脑快乐启智课程通过精彩互动游戏和益智玩教具，鼓励宝宝在参与中感知事物，引导爸爸妈妈在生活中创造适宜宝宝身心发展的教育环境，促进宝宝各项能力均衡发展。
★（探索篇）
课程主要针对：16-18个月（13-18个月苗苗班、 13-15个月果果班 ）
这个阶段的宝宝开始学会走路和用简单的语言表达自己的情感了，我们也结合宝宝的特点，加大课堂上对宝宝语言和运动的训练，增加更多互动和参与的环节，培养宝宝的探知欲和创造力，全面发展宝宝的认知和运动能力。
★（成长篇）
课程主要针对：19-24个月 （乐乐班19-21个月、 娃娃班 22-24个月）
这个阶段的宝宝是特别神气的宝宝了，为了宝宝更好的进步，我们的课堂上增加了对宝宝求知欲、语言能力和社交能力的训练，使宝宝能够更完善、自如地表达出自己的情感。
全脑快乐启智课程上课形式：每周1次课程； 45分钟/课；
每班6－10个家庭；
每位宝宝只能有一位家长陪同共同游戏。
课程实施
主要能力内容：运动能力、社交能力、语言能力、认知能力、解决能力，共
五大能力18项具体能力的培养内容；
主要理念方法：全脑开发教学、多元智能教学、奥尔夫音乐教学、亲子教育
法、蒙台梭利教学法等；
具体体现形式：音乐启智、共享智慧学具、亲子互动游戏、家长课堂等。 <
课程特色
★阶梯性课程设计
★启智学具
聪明树特供启智学具，可供宝宝自主选择、独立操作，探索学习，提高动手能力，刺激、促进大脑和谐发展。
★启智音乐（光盘）
音乐是婴幼儿智力发育的较佳养分。课程特根据宝宝的脑发育和心智发展阶段，精心准备使各阶段宝宝受益的音乐，以培养和造就创造型、综合型人才。
★互动性自主探索
“我听了，但我随后忘记了；我看了，也就记住了；我做了，也就理解了。”课程以宝宝为主体，教师示范中强调宝宝的参与，且为宝宝设计智慧模具共享，专业指导师提供特选益智材料，供宝宝自主选择，独立操作，充分探索，帮助宝宝自我建构，自信成长。
★亲子游戏、家长课堂
材中共设计宝宝各种亲子游戏600多种，亲子游戏是0-3岁宝宝启智的较佳途径之一，家长对这阶段宝宝有特别的影响力，是课程中很重要的一个环节，良好的视、听功能及神经反射，是发展智力的基础，有助于发展想象力、注意力、理解力和记忆力，增长人的智慧和聪敏。游戏通过肢体动作与音乐的配合，调动宝宝视听各感官，增强感受力和灵活协调度，从而平衡左右脑，提升智能。在本环节中开设家长课堂，为家长提供有效、针对性育儿方案。
★跟踪测评，家园共享
 
课程重视与家庭教育结合，“两条腿走路”，以确保课程效果，特研发0-3岁测评系统，进行全程跟踪测评，为宝宝建立成长档案，真正做好家园共享，指导家庭教育，助力宝宝成长。
课程目标
总目标：
通过聪明树全脑启智学堂的快乐启智课程，使宝宝在语言、认知、精细、运动、社交五大能力及18个具体能力得到显著提高，充分提高宝宝智能，激发潜能，提高大脑的整体功能。
通过亲子互动游戏，本课程还向家长传授先进的幼儿理念和切实可行的方法，为家庭育儿提供科学指导。
五大能力架构：
智力五要素：语言能力、认知能力、交往能力、运动能力、解决能力。